用脚步丈量乡村，用青春助力振兴。暑假期间，鲁东大学国际教育学院组建“语言景观建设与海外传播”团队，赴山东省烟台市福山区门楼镇开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，以青年之智赋能乡村振兴，沉浸式感知中国乡村振兴新面貌，在海外传播中国乡村振兴经验，生动讲好中国故事，塑造良好国际形象，尝试建构起留学生全程参与的“调研社情-建设实践-海外传播”的文化体验和培养模式。
此次社会实践活动，鲁东大学的同学们共调研村庄42座，收集照片素材688张，发放调查问卷357份，访谈村干部及村民40余位中欧体育。按照内容及其功能的不同，门楼镇语言景观建设可分为：村风村约、政策宣传、警示语、中欧体育广告牌、指示牌等种类。按照载体的不同，门楼镇的语言景观可分为：景观石、亚克力板、喷绘布、横幅等种类。通过对收集资料的深入分析与总结，门楼镇各村的语言景观存在时效性差、内容不规范、字体不规范、缺乏观赏性等问题，而影响乡村语言景观建设的主要因素有经济水平、村民受教育程度、村民重视程度、年龄梯队等。
通过前期调研总结，中欧体育鲁东大学的同学们有针对性地凝炼了乡村语言景观的建设方案，即乡村语言景观的建设，要通过简单易懂的文字描述，运用规范的字体和表现方式，同时融入乡村的历史文化背景，真正体现乡村特色。实践团队最终选取了西马疃村作为语言景观设计改造的对象，通过走访了解当地的风俗习惯、产业结构和村民的审美喜好等景观，创作了具有浓厚乡村特色的“村风村约文化墙”“西瓜节文化墙”“党政文化墙”，生动表达了村民通过辛勤劳动脱贫致富，振兴乡村的美好愿望景观，以及永远跟党走的爱党爱国情怀，得到了村民的一致肯定。
鲁东大学实践团队由国际学生和国内学生两部分构成，留学生全程参与了调研、中欧体育设计、创作、总结、宣传等各个环节，通过走进中国乡村进行语言景观调研，既了解到了中国乡村振兴战略带来的巨大变化，感受到了中国乡村文化，同时又对学习汉语起到了良好的促进作用。留学生们纷纷通过个人海外自媒体账号，发布本次语言景观改造成果，促进了国际社会对中国的了解，从而吸引更多的人认识中国，了解中国，爱上中国。 (张文斌、徐晨峰）
